传承脊梁 创变未来
第二届民营珠心算发展高峰论坛
8月2日-3日
8月2日-3日，由中国珠算心算协会作为指导单位，由上海市珠算心算协会、上海昂立教育集团联合主办的第二届民营珠心算发展高峰论坛在上海成功举办。“传承脊梁 创变未来”，来自全国珠心算校长、老师齐聚上海，共赴这一场思想的盛会！
本届论坛针对当下热门的教育话题，以主旨演讲、圆桌对话、研讨共创等方式，聚焦政策解读、珠心算教育当代价值解读、企业发展之道、经营管理等领域展开碰撞和交流。
亮点回顾
民营珠心算发展高峰论坛是国内民营珠心算教育的行业性会议，本届论坛不仅聚集了珠心算教育界的专家、学者，还吸引了跨行业的精英和专家，共商珠心算教育创新与探索，为珠心算教育赋能。
本届论坛内容精彩纷呈，亮点十足，围绕四大主题展开：时代传承、教育之变、思维之变、行动之变。
开场致辞
中国珠算心算协会副会长、上海市珠算心算协会副会长陆萍女士在开场致辞中提到：“ 通过论坛不仅能向外界传递珠心算教育行业的核心价值、创新价值、时代价值，也是对于珠心算教育行业的大胆尝试以及理念认知的升华，更是旨在提升教育从严者对于珠心算教育理解的高度。”
上海市民办教育协会副会长、WWEC教育者大会发起人、君学集团创始人、董事长宋辉先生也莅临论坛，并做了精彩的开场致辞！
行业专家政策解读
时代传承、教育之变
为了能够帮助校长、老师们深入了解、领会最新教育政策，上海市珠算心算协会副会长程倍元先生深入浅出的为大家解读最新培训教育政策，为校长们指明方向，唯有紧跟政策，规范办学，才是教育行业当务之急需要解决的问题。
珠算是中华文化的瑰宝，珠心算是现代珠算文化的重大创新发展，也是对传统珠算文化的传承，其计算及教育启智功能已引起国内外的广泛关注，2013年，中国珠算也已经申遗成功，那珠心算教育对于当代的教育的价值体现在哪些地方？
中国珠算心算协会副秘书长刘芹英博士用详细的科学研究、数据分析、案例分析，从科学价值、开智价值、文化价值、教育价值这几个角度为大家解读了中国珠算的当代价值，让校长和老师们受益匪浅，她的专业解读让大家更深入的了解了珠心算教育的当代价值，帮助大家更好的理解珠心算教育的功能与价值。
中国珠算协会理事、薪火传承珠心算文化系列活动组委会主席宋世波老师也带来了精彩演讲：聚焦素质教育，构建珠心算教育可持续发展之道，“教育应以人为本‘促进人的全面发展’”，宋老师从七方面阐述珠心算教育发展新思路，给与会者许多前瞻性的思考，并就珠心算教育发展方向，绘制美好蓝图。作为珠心算教育者仍须不忘初心，践行珠心算教育的本质，才能使珠心算教育可持续性的发展！
教育机构的发展、进化，离不开管理者的全局思维以及运营、组织能力。里畔CEO王虎江、君学集团团队项目总监孙骏针对这些问题，各自带来了精彩的演讲：《素质教育机构的发展和进化》、《教育机构高效能团队建设之关键策略》，他们金句频出，用诙谐、幽默的方式帮助大家更好的理解所讲内容，校长、老师们也纷纷用手机拍下屏幕上的内容，认真做好笔记。
王虎江老师提到，成功的机构有不同的成功要素，但他们的创始人都有一个共同的特点：情感强度高，“人事合一：借事修人 借人成事”，通过事情培养人、锻炼人，目标感，结果导向，一起打胜仗！通过人做好事情，成就感，归属感，能够玩在一起！
而孙骏老师生动而贴切的剖析了一个团队在合作中最常见的现象：带不动团队、不认可工作任务等，并分析了原因，他的观点就像一剂强行针，管理者应该认真思考自己的团队中是不是已经出现了这些问题，如果有，那就要去正视它们并且解决和改善。孙老师也用实际经验分享了解决问题的缓解措施，非常具体且受用。唯有改变人的问题，才能建设高效能团队！
思维之变
圆桌对话
珠心算培训教育的创新与探索
在第一天高峰论坛上，行业大咖们还进行了一场精彩的圆桌对话，为校长、老师们提供了面对面交流的机会，大家共同为珠心算培训教育的创新与探索献计献策！
行业大咖们思维碰撞，共商珠心算教育创新与探索，珠心算教育积极拥抱新变化，面对困难，坚定自信，未来可期！
传承脊梁 创变未来
行动之变
珠心算教育在新教育形势下，该如何拥抱新变化回归基本功呢？君学集团课程研发总监白晓春在论坛第二天的演讲中提到，我们需要做好三件事：学会反思、敬畏之心、力所能及，并介绍了详细的做法以及实用工具。
白晓春告诉校长们需要掌握的基本功就是：决策基本功、业务基本功、组织基本功。他还寄语到：“教育是慢功夫，办学是积累的过程，学会与时间做朋友”。
在论坛结束之前，宋世波老师向在座的校长、老师介绍了“珠心算+综合能力测评”：珠心算+综合能力测评是上海市珠算心算协会和薪火传承珠心算测评委员会联合制定并发起的珠心算综合能力测评标准和实施办法。测评工作严格按照测评实施办法，将以各省市授权单位为测评点，面向珠心算爱好者或在学学员开展珠心算+综合能力测评工作。
通过多维度的测评，有效认证珠心算学员的心算能力、记忆能力、思维能力、想象能力、观察能力、表象能力等综合素养，进一步提升珠心算学习者的学习动力和成就感，同时通过测评工作还可见证珠心算学员在成长过程中的点滴收获，记录学员从平凡到优秀到卓越的成长历程。
宋老师一再强调：等级鉴定不是最终的目标，而是阶段学习的鼓励，为孩子树立目标感、成就感！
为期两天的第二届民营珠心算发展高峰论坛已经圆满落幕，但这不是终点，而是起点，所有教育从业者，让我们团结一致，共同努力，不忘初心，为推动珠心算教育的传承与发展，做出贡献，再创辉煌！
第三届民营珠心算发展高峰论坛，我们明年不见不散！
